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Isabel Guzmán Ibarra
Isabel Guzmán Ibarra
DOCENTE-INVESTIGADORA, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA, MEXICO
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La competencia y las competencias docentes: reflexiones sobre el concepto y la evaluación
I Guzmán, R Marín
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 14 (1 …, 2011
3362011
Innovar para transformar la docencia universitaria
I Guzmán, R Marín, A Inciarte
Un modelo para la formación por competencias. Maracaibo, Venezuela …, 2014
572014
Diseño y validación de un instrumento para la evaluación de competencias en preescolar
R Marín Uribe, I Guzman Ibarra, G Castro Aguirre
Revista electrónica de investigación educativa 14 (1), 182-202, 2012
572012
Desarrollar y evaluar competencias docentes: estrategias para una práctica reflexiva
IG Ibarra, RM Uribe, GIZ Pereyra, RMB Velducea
Voces y Silencios 3 (1), 22-40, 2012
502012
Transdisciplinariedad y la transversalidad: una experiencia para religar la práctica educativa
IG Ibarra, A Settati, RM Uribe
Cultura educación y sociedad 10 (2), 73-84, 2019
332019
Competencias mediáticas en docentes, base para la construcción de ciudadanía
JA Cortés Montalvo, R Marín Uribe, I Guzmán Ibarra
Ámbitos. Revista internacional de comunicación, 29, 1-20., 2015
192015
Ámbitos y alcances de la competencia comunicativa en educación
JAC Montalvo, RM Uribe, IG Ibarra
European Scientific Journal 9 (34), 2013
192013
Realidad actual de la elección de carrera profesional desde la perspectiva de género
L Aragón Macías, AMDG Arras Vota, I Guzmán Ibarra
Revista de la educación superior 49 (195), 35-54, 2020
172020
El empleo del portafolio en la formación-evaluación de competencias docentes
RM Uribe, MIA García, IG Ibarra, VB Flores
Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación 3 (1), 5-21, 2012
152012
Evaluación de competencias docentes: una experiencia en tres posgrados en educación
IG Ibarra, RM Uribe, AMG Ortiz
Revista Iberoamericana de evaluación educativa 3 (1), 264-286, 2010
132010
La investigación en los nuevos escenarios de la virtualidad
IG Ibarra, RM Uribe
Apertura, 2006
122006
Interdisciplinariedad: la necesidad de unificar un concepto
M Almenares-López, R Marín-Uribe, MC Soto-Valenzuela, ...
Tecnociencia Chihuahua 13 (3), 140-148, 2019
112019
Migmatizació n metatexıtica y fenómenos anatécticos en la Formación Almohalla, Complejo Anatéctico de la Pena Negra
F Bea, I Ibarra, MD Pereira
Bol. Geol. Min 101 (102), 187-209, 1990
101990
Transversalización del eje medio ambiente en educación superior: el caso de la UACYTI-UAGro
A Miranda Esteban, I GUZMAN IBARRA, C Rodríguez Alviso, ...
Cultura educación y sociedad 10 (1), 2019
72019
Análisis de la práctica reflexiva: el caso de la formación del profesional de enfermería.
GIZ Pereyra, RMB Velducea, IG Ibarra, TJ García, JJG Ávila
CULCyT: Cultura Científica y Tecnológica 12 (57), 146-154, 2015
52015
La formación de profesores: un modelo complejo y transdisciplinario
A Settati, IG Ibarra
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 9, 2021
42021
Engresados: realidad objetiva del quehacer universitario
IG Ibarra
Universidad Autónoma de Chihuahua, 1999
41999
Intervención en docentes para el desarrollo de competencias psicomotoras en niños a nivel preescolar
PEG Acosta, RM Uribe, IG Ibarra, JAH Murúa
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 24 (1 …, 2022
22022
El concepto de transversalidad y su contribución a la educación
DC Mosquera, IG Ibarra, RM Uribe
Revista Irice, 335-356, 2021
22021
Evaluación del Desempeño Docente: de la desorganización institucional a la incertidumbre magisterial
JA García-Hernández, RM Uribe, IG Ibarra
Revista Ciencias y Humanidades 7 (7), 77-99, 2018
22018
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