| La enseñanza del inglés en planes y programas de estudio de las escuelas normales de méxico MM Muñoz Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de …, 2015 | 8 | 2015 |
| La felicidad de los estudiantes normalistas y su relación con el estrés académico AMMM Mancilla Revista estudios clínicos e Investigación Psicológica 9 (17), 17-23, 2019 | 7 | 2019 |
| La formación de los futuros docentes. Entre historia, competitividad, e incertidumbre MM Mancilla Revista educación y humanismo 21(36), 21 (36), 9-24, 2019 | 5* | 2019 |
| EVOLUCIÓN DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA: DE LÍDER SOCIAL A COMPETENTE M MUÑOZ MANCILLA José Antonio García Fernández, 44, 2013 | 5 | 2013 |
| La investigación educativa en los planes y programas de estudio de las escuelas normales de México MM Mancilla Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de …, 2012 | 5 | 2012 |
| Evolución de los procesos de alfabetización en México: de silabarios a prácticas sociales de lenguaje M Muñoz Mancilla Trayectorias Humanas Trascontinentales, 2017 | 4 | 2017 |
| Desplazamiento de la filosofía de planes y programas en las instituciones formadoras de docentes: caso escuelas normales de México MM Muñoz, ER Rodríguez ACTAS 3, 2016 | 4 | 2016 |
| Priorización de lo técnico-instrumental sobre la filosofía en la formación de docentes para el siglo XXI M Muñoz, E Rodríguez 4to Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación, 2017 | 3 | 2017 |
| La enseñanza del inglés en planes y programas de estudio de las escuelas normales de México M Muñoz Mancilla Praxis investigativa ReDIE 7 (12), 85-95, 2015 | 3 | 2015 |
| La educación socioemocional en los procesos de articulación de la educación básica con las instituciones formadoras de docentes JVSR Martín Muñoz Mancilla, Carmen Sotelo Ruíz Revista de Estudios Clínicos e Investigación Psicológica 10 (20), 63-71, 2020 | 2 | 2020 |
| Desplazamiento de la filosofía de planes y programas en las instituciones formadoras de docentes: caso escuelas normales de México M Muñoz Mancilla, ER Rodríguez Actas del Tercer Congreso de Filosofía de la Educación. Acceso el 2, 2015 | 2 | 2015 |
| Autorregulación académica en los procesos de formación docente de las escuelas normales M Muñoz Mancilla Hernández Jácques, LF Autorregulación Académica. Investigación sobre …, 2015 | 2 | 2015 |
| La práctica reflexiva para la Innovación Educativa. CO Díaz, AH Pérez, JLC Ramírez | 1 | 2018 |
| Adolescencia y juventud: Procesos de construcción personal y social A Mercado Maya, H Oudhof van Barneveld, E Zanatta Colín, ... Colofón, 2017 | 1 | 2017 |
| El consumo cultural como medio de diferenciación y diversidad en los procesos de formación docente MM Mancilla DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), 97-117, 2014 | 1 | 2014 |
| El desplazamiento de la identidad en los procesos de formación de docentes: el caso de las Escuelas Normales de México TITLE: Displacement of identity in training processes of … MM Mancilla Dedica. Revista de Educação e Humanidades, 77-97, 2014 | 1 | 2014 |
| El consumo cultural como medio de diferenciación y diversidad en los procesos de formación docente M Muñoz Mancilla Universidad de Granada, 2014 | 1 | 2014 |
| La investigación educativa en los procesos de formación docente. Caso Escuelas Normales de México MM Mancilla, PR Estrada INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN II 1, 85-103, 2023 | | 2023 |
| Fortalecimiento de la filosofía en la formación docente. Caso planes y programas de Escuelas Normales Mexicanas MM Mancilla, ER Rodríguez, ED Velázquez ACTAS 5, 2022 | | 2022 |
| Capítulo 3. El trabajo docente actual, según egresados de Escuelas Normales que laboran en territorios rurales MM Mancilla, MC Sosa, ER Rodríguez Voces y Significados Desde la Formación Docente, 2022 | | 2022 |
Arturo Barraza MacíasUniversidad Pedagógica de DurangoDirección de correo verificada de upd.edu.mx
