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Daniela Reyes Gasperini
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Year
Socioepistemología, matemáticas y realidad
R Cantoral, D Reyes-Gasperini, G Montiel
Revista Latinoamericana de Etnomatemática: Perspectivas Socioculturales de …, 2014
1832014
El programa socioepistemológico de investigación en Matemática Educativa: el caso de Latinoamérica
R Cantoral, G Montiel, D Reyes-Gasperini
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 18 (1), 5-17, 2015
1282015
Análisis del discurso Matemático Escolar en los libros de texto, una mirada desde la Teoría Socioepistemológica
RC Uriza, GM Espinosa, DR Gasperini
Avances de investigación en educación matemática, 9-28, 2015
1212015
Socioepistemología y Empoderamiento: la profesionalización docente desde la problematización del saber matemático
D Reyes-Gasperini, R Cantoral
Bolema: Boletim de Educação Matemática 28, 360-382, 2014
592014
Empoderamiento docente y socioepistemología: un estudio sobre la transformación educativa en matemáticas
DR Gasperini
Gedisa, 2016
522016
Empoderamiento docente desde una visión Socioepistemológica: Estudio de los factores de cambio en las prácticas del profesor de matemáticas
D Reyes, R Cantoral
Red Cimates, 2012
512012
Empoderamiento docente desde una visión socioepistemológica: una alternativa para la transformación y la mejora educativa
D Reyes-Gasperini
Tesis doctoral inédita. Centro de Investigación y de Estudios del Instituto …, 2016
46*2016
Educación sexual en Chile: Pluralismo y libertad de elección que esconde una propuesta gubernamental conservadora
I Palma, D Reyes, C Moreno
Revista Docencia 49, 14-24, 2013
442013
Empoderamiento docente desde una visión Socioepistemológica: Estudio de los factores de cambio en las prácticas del profesor de matemáticas
D Reyes-Gasperini
Centro de Investigación y de estudios avanzados del Instituto Politécnico …, 2011
432011
Conocimiento y creencias sobre la prueba de Papanicolaou en estudiantes universitarios
JLY Sagarduy, BEP Salinas, DR Reyes
Psicología y salud 22 (2), 185-194, 2012
422012
Empoderamiento docente y Socioepistemología
D Reyes-Gasperini
Un estudio sobre la transformación educativa en Matemáticas. España: Gedisa, 2016
322016
Empoderamiento docente: la práctica docente más allá de la didáctica:¿ qué papel juega el saber en una transformación educativa?
D Reyes-Gasperini, R Cantoral
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación 2 (11), 155-176, 2016
312016
Matemática Educativa, transversalidad y COVID-19
R Cantoral, W Ríos Jarquín, D Reyes Gasperini, EA Cantoral Uriza, ...
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 23 (1), 2020
252020
Empoderamiento docente desde una visión socioepistemológica: una alternativa de intervención para la transformación y la mejora educativa
D Reyes
Departamento de Matemática Educativa Centro de Investigación y de Estudios …, 2016
242016
Socioepistemología y empoderamiento docente: acciones para un cambio educativo
D Reyes-Gasperini, R Cantoral
Boletim de Educação Matemática 28 (48), 360-382, 2014
222014
Intervención cognitivo-conductual en caso de trastorno depresivo debido a traumatismo de estructuras múltiples de rodilla
R Hernández-Brussolo, D Romero Reyes, DL Alcázar Zapata, ...
Revista de psicología y ciencias del comportamiento de la Unidad Académica …, 2017
212017
Competencias en la práctica del psicólogo clínico en Tamaulipas
LA Orozco Ramírez, JL Ybarra Sagarduy, D Romero Reyes
Revista de psicología y Ciencias del Comportamiento de la Unidad Académica …, 2019
172019
La transversalidad de la proporcionalidad
D Reyes-Gasperini
Secretaría de 4, 2013
172013
El empoderamiento docente desde la teoría socioepistemológica: caminos alternativos para un cambio educativo
R Cantoral, D Reyes
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 26 (1), 2013
15*2013
Hacia una educación que promueva el desarrollo del pensamiento matemático
R Cantoral, G Montiel, D Reyes-Gasperini
Revista Pedagógica Escri/viendo, 11 (24), 17-26, 2014
132014
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Articles 1–20