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| PLS-SEM validation for burnout measures in latino college students: a socially sustainable educational return M Reyna-Castillo, MA Pulgarín-Rodríguez, AH Ríos-Serna, A Santiago Sustainability 14 (21), 14635, 2022 | 3 | 2022 |
| Reconocimiento de las tipologías textuales, necesidad en la alfabetización académica universitaria MAP Rodríguez Atenas 2 (50), 49-65, 2020 | 3 | 2020 |
| E-learning process through text mining for academic literacy MAP Rodríguez, BMF Chong, EMO Taborda International Journal of Data Mining, Modelling and Management 13 (3), 283-298, 2021 | 2 | 2021 |
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| Validation of a Didactic Model for the Understanding of Academic Texts in Virtual Higher Education. MA Pulgarín Rodríguez International Journal of Emerging Technologies in Learning 18 (16), 2023 | | 2023 |
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| Formación de habilidades en lectura y escritura científica en estudiantes de Educación Infantil GR Núñez, EMO Velosa Reflexiones y retos educativos como respuesta a un contexto cambiante, 61-69, 2023 | | 2023 |
| La formación ciudadana en la educación inicial a partir de los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) IPV Reinoso, GM Salcedo Reflexiones y retos educativos como respuesta a un contexto cambiante, 41-49, 2023 | | 2023 |
| Reflexiones y retos educativos como respuesta a un contexto cambiante MAP Rodríguez, MEB Henao Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2023 | | 2023 |
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Miguel Reyna-CastilloUniversidad Autónoma de Tamaulipas (UAT)Verified email at docentes.uat.edu.mx
