Antonio Rodríguez Fuentes
Antonio Rodríguez Fuentes
Profesor de Educación, Dpto de Didáctica y Organización Escolar, Universidad de Granada
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Título
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Año
Escalas de masculinidad y feminidad: estado actual de la cuestión
J Fernández, MÁ Quiroga, I Del Olmo, A Rodriguez
Psicothema 19 (3), 357-365, 2007
512007
Liderazgo y autonomía de los centros educativos
J Barroso, AR Fuentes
Revista española de pedagogía, 423-441, 2005
462005
Bases teóricas y de investigación en educación especial
AR Fuentes, JLG Ortega
Ediciones Pirámide, 2014
452014
Competencias comunicativas de maestros en formación
JD Segovia, JLG Ortega, IG Aróstegui, AR Fuentes
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 14 (2), 303-323, 2010
452010
Tendencias en la formación inicial del profesorado en educación especial
JL Gallego Ortega, A Rodríguez Fuentes
REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio …, 2007
402007
Percepción del profesorado sobre la competencia comunicativa en estudiantes de Magisterio
JD Segovia, JLG Ortega, AR Fuentes
Perfiles educativos 35 (142), 54-74, 2013
302013
Atención logopédica al alumnado con dificultades en el lenguaje oral
JLG Ortega, AR Fuentes
Ediciones Aljibe, 2005
292005
Integración escolar de alumnos con deficiencia visual en España: Algunas sugerencias espaciales y contribuciones tecnológicas y tiflotecnológicas
A Rodríguez Fuentes
Estudios pedagógicos (Valdivia), 143-153, 2003
282003
La alteridad en educación
JL Gallego Ortega, A Rodríguez Fuentes
Comercial Grupo ANAYA, SA, 2016
272016
Normas y técnicas de mediciones antropométricas
H Lejarraga, J Heinrich, A Rodríguez
Rev Hospital de Niños 17, 171-2, 1975
271975
Medios de comunicación y discapacidad. Entre la accesibilidad y la interactividad
A Rodríguez, A García
Asociación científica ICONO14, 2014
222014
¿ Qué opinan los alumnos universitarios sobre las nuevas metodologías activas de enseñanza
MJ Caurcel, A García, A Rodríguez, A Romero
Revista de curriculum y formación del profesorado 13 (1), 305-319, 2009
222009
El reto de una educación de calidad en la escuela inclusiva
JLG Ortega, AR Fuentes
Revista Portuguesa de Pedagogía, 39-54, 2014
212014
Caracterización de materiales orgánicos aplicados en sistemas agrícolas intensivos de Uruguay
M Barbazán, A del Pino, C Moltini, J Hernández, J Rodríguez
Agrociencia Uruguay 15 (1), 82-92, 2011
202011
¿ Cómo leen los niños con ceguera y baja visión
A Rodríguez
Málaga: Aljibe, 2005
192005
¿ Cómo aprenden ahora los estudiantes de Magisterio a atender a la diversidad de su alumnado?
JLG Ortega, AR Fuentes
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 16 (2), 279-294, 2012
182012
Competencias comunicativas de maestros en formación de educación especial
JLG Ortega, AR Fuentes
Educación y educadores 18 (2), 2, 2015
162015
Líneas de investigación sobre Educación Especial en España: un estudio bibliométrico (2006-2010)
JLG Ortega, AR Fuentes
Revista de Ciencias Sociales (Ve) 21 (2), 219-233, 2015
162015
Cómo planifican las tareas de escritura estudiantes universitarios españoles
JL Gallego-Ortega, A García-Guzmán, A Rodríguez-Fuentes
Revista mexicana de investigación educativa 18 (57), 599-623, 2013
162013
Percepción del alumnado universitario de Educación Física sobre su competencia comunicativa
JL Gallego Ortega, A Rodríguez Fuentes
Universidade Federal Do Rio Grando Do Sul (Brasil). Escola de Educacao Fisica, 2014
152014
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20