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Marcela Cecilia Parraguez Gonzalez
Marcela Cecilia Parraguez Gonzalez
Profesora Titular. Instituto de Matemáticas. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO
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Año
Construction of the vector space concept from the viewpoint of APOS Theory
M Parraguez, A Oktaç
Linear Algebra and its Applications 432 (8), 2112-2124, 2010
1362010
The basis step in the construction of the principle of mathematical induction based on APOS theory
I García-Martínez, M Parraguez
The Journal of Mathematical Behavior 46 (1), 128-143, 2017
482017
Evolución Cognitiva del Concepto Espacio Vectorial.
M Parraguez
352013
El obstáculo epistemológico del infinito actual: persistencia, resistencia y categorías de análisis.
A Mena, J Mena, E Montoya, M Morales, Astrid., Parraguez
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa. 18 (3 …, 2015
342015
Construcciones y mecanismos para el aprendizaje del Teorema Matriz Asociada a una Transformación Lineal.
M Trigueros, I Maturana, M Parraguez, M Rodriguez
Revista Educación Matemática 27 (2), 95-124, 2015
23*2015
Desarrollo de un esquema del concepto espacio vectorial.
M Parraguez, A Oktaç
Revista del Centro de Investigaciones Educacionales PARADIGMA 33 (1), 163-192, 2012
212012
Estructuras Mentales que Modelan el Aprendizaje de un Teorema del Álgebra Lineal: Un Estudio de Casos en el Contexto Universitario
S Roa-Fuentes, M Parraguez
Revista Formación Universitaria 10 (4), 15-32, 2017
192017
Estructuras mentales para modelar el aprendizaje del teorema de cambio base de vectores
M Parraguez, J Lezama, R Jiménez
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2016
162016
Conexiones entre los conceptos dependencia e independencia lineal de vectores y el de solución de sistemas de ecuaciones lineales en R2 y R3 desde los modos de pensamiento
M Parraguez, J Bozt
Revista REIEC, Revista electrónica de investigación en ciencias 7 (7), 49-72, 2012
16*2012
El rol del cuerpo en la construcción del concepto Espacio Vectorial
M Parraguez
Educación matemática 25 (1), 133-159, 2013
142013
Construcción cognitiva del espacio vectorial R2
M Rodríguez, M Parraguez, M Trigueros
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 21 (1), 57-86, 2018
132018
Estudio de la función lineal en estudiantes con déficit auditivo: ¿un problema de tiempo o ritmo de aprendizaje?
G Mora, M Parraguez
Revista Unión, Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 85-106, 2012
12*2012
Comprensión del Sistema de los Números Complejos: Un Estudio de Caso a Nivel Escolar y Universitario
M Randolph, V. y Parraguez
Revista Formación Universitaria 12 (6), 57-82, 2019
11*2019
Mental Constructions for The Group Isomorphism Theorem
A Mena, A Morales, M Parraguez
Revista Mathematics Education, 11(2): pp. 377-393. 11 (2), 377-393, 2016
11*2016
Construcción y uso del concepto combinación lineal de vectores
M Parraguez, V Uzuriaga
Revista Scientia et Technica Año XIX 19 (3), 329-334, 2014
11*2014
Las cónicas: Una propuesta didáctica desde la teoría de Modos de Pensamiento
D Bonilla, M Parraguez, L Solanilla
Revista Chilena de Educación Matemática 7 (1), 89-96., 2013
10*2013
Interpretando estrategias en Resolución de Problemas desde dos constructos teóricos: Un estudio de caso
M Rodriguez, M Parraguez
Revista electrónica de investigación en ciencias 9 (2), 1-12, 2014
92014
Construcciones mentales para el aprendizaje del concepto probabilidad: Un estudio de caso.
C Vásquez, M Parraguez
Revista Educación Matemática 26 (2), 5-42, 2014
8*2014
Articulators for thinking modes of the derivative from a local perspective
IE Pinto-Rojas, M Parraguez
International Electronic Journal of Mathematics Education 12 (3), 873-898, 2017
72017
Un Modelo Cognitivo para la Comprensión Profunda de la Regla de la Cadena
C Valdivia, M Parraguez
Revista del Centro de Investigaciones Educacionales PARADIGMA. 35 (2), 146-176, 2015
6*2015
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20