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Ingolf Schäfer
Ingolf Schäfer
Lektor für Mathematik, Universität Bremen
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Ein Aufgabenkonzept für die Anfängervorlesung im Lehramt Mathematik
A Bikner-Ahsbahs, I Schäfer
Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung: Ansätze zu …, 2013
162013
Learning complex analysis in different branches–Project Spotlight-Y for future teachers
E Hanke, I Schäfer
INDRUM 2018, 2018
152018
Starting points for dealing with the diversity of theories
A Bikner-Ahsbahs, S Prediger, M Artigue, F Arzarello, M Bosch, T Dreyfus, ...
Networking of theories as a research practice in mathematics education, 3-12, 2014
152014
The epistemological gap: A case study on networking of APC and IDS
C Sabena, F Arzarello, A Bikner-Ahsbahs, I Schäfer
Networking of theories as a research practice in mathematics education, 179-200, 2014
112014
Students’ view of continuity: An empirical analysis of mental images and their usage
E Hanke, I Schäfer
CERME 10, 2017
82017
Forschendes Lernen in der Mathematik
I Schäfer
Forschendes Lernen. Wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuert …, 2017
62017
Lernschwierigkeiten im Umgang mit Dezimalbrüchen: ein situativer Blick
A Bikner-Ahsbahs, I Schäfer, R Dygas
Journal für Mathematik-Didaktik 2 (38), 239-262, 2017
52017
Forschendes Lernen von Anfang an?–Plenumsprojekte in Analysis und Linearer Algebra
A Bikner-Ahsbahs, F Dreher, I Schäfer
Forschendes Lernen als Profilmerkmal einer Universität, 73-90, 2013
52013
Spotlights Lehre. Transferpaket zur Verzahnung und Vernetzung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik.
A Bikner-Ahsbahs, M Callies, H Cornelius, E Hanke, S Hehner, M Hethey, ...
Universität Bremen, 2020
42020
„Schwache Schüler “motivationsorientiert fördern
I Schäfer, A Bikner-Ahsbahs
Fördernder Mathematikunterricht in der Sek I, Rechenschwierigkeiten erkennen …, 2009
42009
Constructing the classical limit for quantum systems on compact semisimple Lie algebras
I Schäfer, M Kuś
Journal of Physics A: Mathematical and General 39 (31), 9779, 2006
32006
Das Y-Modell im Bereich der fachlichen Lehrerbildung in Mathematik
I Schäfer, E Hanke
Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung: Analyse, Zielsetzungen …, 2022
22022
Inquiry-Based Learning in Mathematics
I Schäfer
Inquiry-Based Learning–Undergraduate Research: The German Multidisciplinary …, 2019
22019
Vorstellung von Mathematiklehramtsstudieren zur Stetigkeit
I Schäfer
Universitätsbibliothek Dortmund, 2011
22011
Comparing the construction of mathematical knowledge between low-achieving and high-achieving students–a case study
I Schäfer, A Winkler
CERME7, 1614-1624, 2011
22011
Spotlight-Y
E Hanke, I Schäfer
Spotlights Lehre. Transferpaket zur Verzahnung und Vernetzung von …, 2020
12020
Von explorierenden Aufgaben bis zur Mitarbeit im Forschungsteam–Forschungsgelegenheiten im Bachelorstudiengang Mathematik
L Siemer, I Schäfer, JDM Rademacher, M Keßeböhmer
Forschendes Lernen als Studiengangsprofil: Zum Lehrprofil einer Universität …, 2020
12020
Spotlights Lehre
A Bikner-Ahsbahs, M Callies, I Schäfer, E Hanke, S Hehner, N Mehlmann
Transferpaket zur Verzahnung und Vernetzung, 2020
12020
Das Y-Modell in der Stochastik-Erfahrungen aus dem ersten Transferversuch eines Design Research Projekts
I Schäfer, E Hanke
Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
12019
Spectral statistics along sequences of irreducible representations
I Schäfer, M Kus
arXiv preprint math-ph/0702049, 2018
12018
The system can't perform the operation now. Try again later.
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