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Analinnette Lebrija
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Habilidades cognitivas a través de la estrategia de aprendizaje cooperativo y perfeccionamiento epistemológico en Matemática de estudiantes de primer año de universidad
L Morales-Maure, O García-Marimón, A Torres-Rodríguez, ...
Formación universitaria 11 (2), 45-56, 2018
1342018
El papel del maestro, el papel del alumno: un estudio sobre las creencias e implicaciones en la docencia de los profesores de matemáticas en Panamá
A Lebrija, RC Flores, M Trejos
Educación matemática 22 (1), 31-55, 2010
772010
La formación continua del profesorado de matemáticas: una práctica reflexiva para una enseñanza centrada en el aprendiz
C Sáenz, A Lebrija
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 17 (2), 219-244, 2014
392014
Afectos, emociones y sentimientos de los estudiantes panameños hacia la matemática y su aprendizaje
A Lebrija, J Gutiérrez, M Trejos Alvarado
European Scientific Journal, 2017
122017
Educación alimentaria y nutricional para reducir la obesidad en escolares de Panamá: protocolo de estudio
IR Castillo, K Alvarado, SR Kodish, J Molino, R Ávila, A Lebrija
Revista española de nutrición humana y dietética 24 (1), 78-86, 2020
112020
Programa de formación continua para el profesorado de matemática desde un enfoque de enseñanza centrado en el alumno
A Lebrija
Programa de formación continua para el profesorado de matemática desde un …, 2010
82010
Incidencia del Burnout Estudiantil a partir de factores de Estrés Académico en estudiantes de Psicología
M Jaén, A Lebrija
REDES 1 (10), 80-85, 2018
72018
Construct Validity and Reliability of a Knowledge, Attitude, Perception, and Behaviors on Dietary Practices Questionnaire for School-Age Children in Panama
I Ríos-Castillo, E González-Madden, S Kodish, G González-Medina, ...
J. Nutr. Health Sci 7, 104, 2020
62020
Cognitive skills through the cooperative learning strategy and epistemological development in mathematics of freshmen university students (Article)
L Morales-Maure, O García-Marimón, A Torres-Rodríguez, ...
Formación Universitaria 11 (2), 45-56, 2018
62018
Psicopedagogía aplicada a la enseñanza matemática
AL Trejos
Universidades 62 (53), 57-71, 2012
62012
Matemáticas para todos: Nuestro compromiso
M Trejos, A Lebrija, O Oliveros, J Gutiérrez, R Gómez, E Elisha, R Flores
informe de investigación, Senacyt, Universidad de Panamá, 2006
62006
Creencias y estrategias de enseñanza: implicaciones en la docencia de los profesores de matemática en Panamá
A Lebrija, R Flores, M Trejos
México: Congreso XII CIAEM, 2006
52006
Prevención del riesgo laboral: Desafío para la seguridad y salud en el trabajo desde la educación media profesional y técnica en Panamá
BB Bogallo, A Lebrija
Revista Redes 15 (1), 70-90, 2023
42023
P194 Validity and Reliability of Knowledge, Attitude, Perception and Behaviors on Healthy Feeding in School-Age Children in Panama
I Rios-Castillo, K Farro, L Escala, E Gonzalez, A Lebrija
Journal of Nutrition Education and Behavior 51 (7), S119-S120, 2019
42019
La educación inclusiva con atención a la diversidad: creencias de los profesores universitarios
A Lebrija
REDES 7, 48-75, 2015
32015
Propaedeutic Programme to Prevent Student Dropout at the Specialized University of the Americas in Veraguas, Panama
P Díaz, A Lebrija, LM Saavedra
Journal of Higher Education Theory and Practice 23 (20), 76-92, 2023
22023
Psicología y pedagogía para el aprendizaje de la matemática centrado en las creencias del alumno
M Trejos, A Lebrija
Revista Redes 1 (13), 102-112, 2021
22021
Las competencias básicas en alumnos de educación secundaria en Panamá: percepción de estudiantes y docentes
A Lebrija, JB Bernal
Atenas Revista Científico Pedagógica, 2020
22020
Modelo de formación de profesores-investigadores a través de comunidades de aprendizaje e investigación
A Lebrija
Universidad Especializada de las Américas, 2018
22018
Cultura de Investigación: Formación de profesores-investigadores en la Universidad Especializada de las Américas
A Lebrija
Redes 1 (8), 23-38, 2016
22016
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