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| Technology in mexican schools: experiences of innovative teachers P Baptista-Lucio, CF Ortega-Barba, SE Galbán-Lozano ICERI2016 Proceedings, 8465-8473, 2016 | 3 | 2016 |
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| The newsroom: The use of a television series for the ethical training of future information professionals MT Nicolas-Gavilan, SE Galban-Lozano, CF Ortega-Barba Profesional de La Informacion 26 (2), 277-282, 2017 | 2 | 2017 |
| Las series de televisión como medio para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la enseñanza de la ética profesional SE Galbán-Lozano, MT Nicolás-Gavilán, CF Ortega-Barba Razón y Palabra 21 (98), 150-166, 2017 | 2 | 2017 |
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| Identidad profesional, concepciones y expectativas: el caso de los estudiantes de pedagogía MCM Mejía, SEG Lozano, CFO Barba original, 15, 0 | 2 | |
| Actitudes transdisciplinarias en la práctica docente: el caso de una universidad de la República Mexicana J Fernández-de-Castro, SE Galbán-Lozano, L García-Béjar Revista Iberoamericana de Educación 92 (1), 71-81, 2023 | 1 | 2023 |
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| Concepciones de ética profesional: la experiencia de los estudiantes de la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales G Scalzo, S Galbán, C Ortega Revista de Humanidades 36, 233-252, 2019 | 1 | 2019 |
| Didáctica y currículo para el desarrollo profesional docente SEG Lozano Revista Panamericana de Pedagogía, 2015 | 1 | 2015 |
Claudia Fabiola Ortega BarbaUniversidad Panamericana, Escuela de Pedagogía, Ciudad de MéxicoDirección de correo verificada de up.edu.mx
