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María Guadalupe Ñeco Reyna
María Guadalupe Ñeco Reyna
Dra. en Educación. Linea de Estudios Interculturales
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Cited by
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Formación del profesorado de pedagogía en el enfoque intercultural Universidad Veracruzana-México
MG Ñeco Reyna
Diálogo andino, 39-47, 2018
92018
Prácticas pedagógicas del profesorado universitario un análisis desde el enfoque educativo intercultural Xalapa-Veracruz-México
MGÑ Reyna
Prácticas pedagógicas del profesorado universitario un análisis desde el …, 2018
12018
Gestión de la Información con Sentido Social ante la Diversidad Cultural en el Marco de la Covid-19
MGÑ Reyna, MGV Jaramillo
Experiencias interculturales y reflexiones filosóficas desde perspectivas …, 2024
2024
El devenir histórico de la educación intercultural en México desde una perspectiva socioeducativa.
MGÑ Reyna, MGV Jaramillo, CIP Rodríguez
Escenarios y desafíos para la formación del normalismo en México 1, 253, 2024
2024
Identidad de género y deserción escolar de personas transgénero en la educación superior en México
MGÑ Reyna, MGV Jaramillo
Educación al frente: transformación social en la era de la agenda 2030, 91-106, 2024
2024
Reconfiguraciones Teóricas Del Género en la Transformación Cultural de Dos Tipos de Sociedades: en el Marco de la Mirada Matrística
MGÑ Reyna, MGV Jaramillo
Mujeres en la Ciencia: Contribuciones y Desafíos 1, 357-369, 2023
2023
MODELOS EXPLICATIVOS DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE GÉNERO, EN EL FUTURO PROFESORADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
MGÑ Reyna, CIP Rodríguez
MUJERES INVESTIGADORAS: VISIBILIDAD Y DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA 1, 251-272, 2023
2023
Development of research competencies: an ICT-mediated teacher education experience
DJS Castillo, L Cantillana, MNE Zorzo, MGÑ Reyna
New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum …, 2023
2023
Forjando Prácticas Inclusivas, un imperativo ético y humano en la formación del profesorado de educación básica
MGÑ Reyna, MGV Jaramillo
EDUCRETAM 8 (8), 28-46, 2022
2022
Aprendizajes socioemocionales delestudiantado y la educación en línea por la pandemiadel COVID-19
NBL Ceballos, MGÑ Reyna, CIP Rodríguez
Políticas públicas y ODS: intervenciones prácticas para la transformación …, 2022
2022
Derecho a la Educación en Género y Políticas Públicas de Derechos Humanos en el Marco de Agenda 2030
MGÑ Reyna, CIP Rodríguez, RC Aguilar
Derecho, legislación y políticas públicas en el marco de los ODS, 265-281, 2022
2022
Reconfiguraciones teóricas en la formación docente para atender Infancias Vulnerables desde la Educación Inclusiva
MGÑ Reyna
Avances y prospectiva en la protección jurídico-social de las personas en …, 2022
2022
AULA INVERTIDA EN TIEMPOS DE PANDEMIA UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN SANA DISTANCIA
MGÑ Reyna, MGV Jaramillo
Revista científica de la facultad de ingeniería y ciencias agroindustriales …, 2021
2021
Educación en línea y aprendizajes socioemocionales del estudiantado de educación básica. Hacia una educación de calidad
MGÑ Reyna, NBL Ceballos
Congreso Internacional sobre Investigación y Praxis docente en los …, 2021
2021
Satisfacción laboral y necesidades de formación del profesorado de escuelas normales públicas de Veracruz (México)
MG Ñeco Reyna, CI María Guadalupe, RC Miranda, RC Aguilar
¿Quién forma a los futuros docentes? Un estudio conjunto en cuatro países 1 …, 2021
2021
Mujeres docentes investigadoras en el marco de la conciliación entre lofamiliar y profesional
MGÑ Reyna
Diversidad sexual y género a través de la educación y las artes, 148-158, 2021
2021
Conciliación de la vida familiar y profesional en mujeres académicas e investigadoras: un análisis desde la perspectiva de género
MGÑ Reyna
Libro de Actas del II Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género …, 2021
2021
A formação da normalista para atuar com crianças no México: experiências de mobilidade acadêmica
MCL Bada, MGÑ Reyna, V Kusminski
Educação e Fronteiras 9 (27), 118-128, 2019
2019
Organización del aula y desempeño docente de educación inicial en la Red Educativa Azángaro 2016
P Machaca, M Reyna
2018
o Andino
M guadalupE ÑECo rEyna
2018
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