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| La comunicación y la colaboración vistas a través de la experiencia en un MOOC L Enríquez Vázquez, II Bras Ruiz, J Bucio García, M Rodríguez Velázquez Apertura (Guadalajara, Jal.) 9 (1), 126-143, 2017 | 32 | 2017 |
| Characterizing UNAM’s open education system using the OOFAT model F Cervantes-Perez, G Vadillo, J Bucio, A Herrera International Review of Research in Open and Distributed Learning 20 (4 …, 2019 | 12 | 2019 |
| Wikipedia Education Program in higher education settings: actions and lessons learned from four specific cases in Mexico and Argentina C Alcázar, J Bucio, L Ferrante Páginas de Educación 11 (1), 23-36, 2018 | 9 | 2018 |
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| Propuesta de la Ciudad de México para la formación ciudadana a través de su Bachillerato en Línea G Vadillo, J Bucio, UV Pereznuñez, CL Enríquez, V Pineda, O Terrazas, ... Artículo por invitación 25 (13), 34, 2021 | 3 | 2021 |
| Shakespeare y los leones: posibles encuentros entre inteligencia artificial y humanidades J Bucio García Revista digital universitaria 21 (1), 2020 | 3 | 2020 |
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| Communication and collaboration through a MOOC experience L Enríquez Vázquez, II Bras Ruiz, J Bucio García, M Rodríguez Velázquez Apertura (Guadalajara, Jal.) 9 (1), 126-143, 2017 | 2 | 2017 |
| Online courses: a building kit. A path to online education G Vadillo, J Bucio 2022 IEEE Learning with MOOCS (LWMOOCS), 6-9, 2022 | 1 | 2022 |
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Guadalupe VadilloProfesora y funcionaria UNAMDirección de correo verificada de cuaieed.unam.mx
