| Aplicación del Método Delphi Modificado para la Validación de un Cuestionario de Incorporación de las TIC en la Práctica Docente CEG Reyes, LT Liñan Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 11 (1), 113-134, 2018 | 149 | 2018 |
| Competencias investigativas con el uso de las TIC en estudiantes de doctorado CE George Reyes, LI Salado Rodríguez Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (1), 40-55, 2019 | 115* | 2019 |
| Alfabetización digital en la educación. Revisión sistemática de la producción científica en Scopus CEG Reyes, R Avello-Martínez Revista de Educación a Distancia (red) 21 (66), 2021 | 111 | 2021 |
| Competencias digitales básicas para garantizar la continuidad académica provocada por el Covid-19 CE George Reyes Apertura (Guadalajara, Jal.) 13 (1), 36-51, 2021 | 81 | 2021 |
| Alfabetización y alfabetización digital CEG Reyes Transdigital 1 (1), 2020 | 78 | 2020 |
| Estrategia metodológica para elaborar el estado del arte como un producto de investigación educativa CE George Reyes Praxis educativa 23 (3), 29-32, 2019 | 77 | 2019 |
| Percepción de estudiantes de bachillerato sobre el uso de Metaverse en experiencias de aprendizaje de realidad aumentada en matemáticas CEG Reyes Pixel-Bit, 2020 | 65 | 2020 |
| Reducción de obstáculos de aprendizaje en matemáticas con el uso de las TIC CEG Reyes IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH 11, 697, 2020 | 51 | 2020 |
| Competencias investigativas y saberes digitales de estudiantes de posgrado en la modalidad virtual CEG Reyes, AR Martinell Certiuni Journal, 65-78, 2019 | 45 | 2019 |
| Competencias digitales para la práctica docente en pregrado en dos universidades latinoamericanas CEG Reyes, RA Martínez EDMETIC 10 (1), 1-19, 2021 | 34 | 2021 |
| Evaluation of a virtual campus adapted to web-based virtual reality spaces: assessments of teachers and students FJ Rocha Estrada, JA Ruiz-Ramírez, CE George-Reyes, ... Frontiers in Education 7, 918125, 2022 | 27 | 2022 |
| Brecha digital en la formación inicial docente: desafíos en los ambientes de aprendizaje durante la pandemia COVID-19 en La Guajira (Colombia) AR Pinto-Santos, CE George-Reyes, OF Cortés-Peña Formación universitaria 15 (5), 49-60, 2022 | 20 | 2022 |
| Imbricación del Metaverso en la complejidad de la educación 4.0: Aproximación desde un análisis de la literatura CE George Reyes, MS Ramírez Montoya, EO López Caudana Pixel-Bit, 2023 | 17 | 2023 |
| Pruebas estandarizadas y calidad de la educación en México, sexenio 2012-2018 CE George Reyes Revista universidad y sociedad 12 (4), 418-425, 2020 | 17 | 2020 |
| Training and educational innovation: An evaluative perspective of the digital teaching competence A Pinto-Santos, CG Reyes, O Cortés-Peña International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 17 (7), 38-53, 2022 | 16 | 2022 |
| Incorporación de las TIC en la Educación. Recomendaciones de organismos de cooperación internacional 1972-2018 CE George-Reyes RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa 5 (1), 101-115, 2021 | 15 | 2021 |
| Análisis comparativo de programas de Maestría en Tecnología Educativa, tendencias actuales en la formación de futuros profesionistas CEG Reyes International Journal of Information Systems and Software Engineering for …, 2018 | 15 | 2018 |
| Research competencies mediated by technologies: A systematic mapping of the literature CEG Reyes, LDG Morales Education in the Knowledge Society (EKS) 22, e23897-e23897, 2021 | 14 | 2021 |
| Imbricación del pensamiento computacional y la alfabetización digital en la educación. Modelación a partir de una revisión sistemática de la literatura CE George-Reyes Revista Española de Documentación Científica 46 (1), e345-e345, 2023 | 13* | 2023 |
| La competencia digital docente que define al profesor humanista del siglo XXI CEG Reyes, IAM Bernal, APU Uran Transdigital 3 (6), 1-31, 2022 | 13 | 2022 |
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