| Aula invertida o modelo invertido de aprendizaje: Origen, sustento e implicaciones W Olvera, IE Gámez, J Martínez-Castillo Los modelos tecno-educativos, revolucionando aprendizaje del siglo XXI, 143-160, 2014 | 354 | 2014 |
| Efectos de la instrucción de estrategias de lectura, mediadas por TIC, en la comprensión lectora del inglés W Martínez Olvera, I Esquivel Gámez Perfiles educativos 39 (157), 105-122, 2017 | 85 | 2017 |
| Memoria operativa y lectura comprensiva: medición con pruebas de amplitud lectora y tipo cloze en ámbitos pre y universitarios I Esquivel Gámez, W Martínez Olvera, R Córdoba del Valle, ... Apertura (Guadalajara, Jal.) 8 (2), 38-53, 2016 | 44 | 2016 |
| Uso del modelo de aprendizaje invertido en un bachillerato público W Martínez-Olvera, I Esquivel-Gámez Revista de Educación a Distancia (RED), 2018 | 35 | 2018 |
| Acercamiento teórico-práctico al modelo de aprendizaje invertido W Martínez-Olvera, I Esquivel-Gámez, J Martínez Alternativas para nuevas prácticas educativas 1, 158-172, 2015 | 35 | 2015 |
| Estrategias de lectura comprensiva del inglés para bachilleres, apoyadas en materiales multimedia W Martínez-Olvera, I Esquivel-Gámez Campus Virtuales 6 (1), 9-22, 2017 | 13 | 2017 |
| Reorientación de la práctica educativa usando REA: resultados preliminares con tres docentes mexicanos de posgrado DM Rivera Gómez, J Lau, I Esquivel Gámez, W Martínez Olvera Apertura (Guadalajara, Jal.) 9 (2), 96-115, 2017 | 11 | 2017 |
| Los Modelos Tecno-Educativos, revolucionando el aprendizaje del siglo XXI W Martínez-Olvera, I Esquivel-Gámez, J Martínez-Castillo Univ. Veracruzana, Veracruz, 143-160, 2014 | 10 | 2014 |
| Using the flipped learning model in a public high school W Martinez-Olvera, I Esquivel-Gamez RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA, 2018 | 6 | 2018 |
| NeuronsWorkOut: experiencias en su aplicación para medir la capacidad de la memoria operativa I Esquivel-Gámez, W Martínez-Olvera, KE Galvez-Buenfil, ... I. Esquivel-Gámez, G. Aguirre, R. Edel y J. Balderrama (coords.), Memoria …, 2018 | 5 | 2018 |
| Working memory and reading comprehension: Measurement through reading span test and cloze type test for high school and university levels I Esquivel Gámez, W Martínez Olvera, R Córdoba del Valle, ... Apertura (Guadalajara, Jal.) 8 (2), 38-53, 2016 | 4 | 2016 |
| Reflexiones sobre la primera etapa del programa Modelos Lingüísticos Sordos I Moreno Vite, W Martínez Olvera, Y Martínez Cervantes, D González Miy Revista iberoamericana de educación, 2022 | 1 | 2022 |
| The impact of information and communication technologies on the teaching of English reading comprehension strategies W Martínez Olvera, I Esquivel Gámez Perfiles educativos 39 (157), 105-122, 2017 | 1 | 2017 |
| La memoria operativa, la comprensión lectora y el razonamiento en alumnos pre y universitarios I Esquivel-Gámez, G Aguirre-Aguilar, W Martínez-Olvera I. Esquivel-Gámez, G. Aguirre, R. Edel y J. Balderrama (Coordinadores …, 0 | 1 | |
| Inclusión educativa del Sordo: panorama en México y Veracruz W Martínez-Olvera, D González-Miy, I Moreno-Vite, Y Martínez-Cervantes Revista stultifera 7 (1), 221-251, 2024 | | 2024 |
| Reading comprehension strategies of English for high school students, supported by multimedia materials W Martinez-Olvera, I Esquivel-Gamez CAMPUS VIRTUALES 6 (1), 9-22, 2017 | | 2017 |
| Tabla de contenidos AA Amaya, AC Cuéllar, AR Lazalde, MR Monreal, MEP Bonilla, IE Gámez, ... Red 8 (2), 2016, 2017 | | 2017 |
| Educational practice reorientation using OER: Preliminary results of three Mexican faculty at postgraduate level DM Rivera Gómez, J Lau, I Esquivel Gámez, W Martínez Olvera Apertura (Guadalajara, Jal.) 9 (2), 96-115, 2017 | | 2017 |
| Enseñanza en Línea Como Apoyo a la Educación Superior en el Estado de México LM Fuentes Favila | | 2015 |
| Aplicación multimedia para mejorar la competencia lectora en inglés W Martínez Olvera | | 2015 |
Ismael Esquivel GámezUniversidad VeracruzanaDirección de correo verificada de uv.mx
