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Armando Sánchez Macías ORCID: 0000-0001-9575-3248
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Universidad Autónoma de San Luis Potosí
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Año
Satisfacción laboral y burnout en personal docente
LL Castañeda-Santillán, A Sánchez-Macías
RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía 12 (24), 230-246, 2022
262022
Tecnoestrés y adicción a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en universitarios mexicanos: diagnóstico y validación de instrumento
A Sánchez-Macías, IC Flores-Rueda, MG Veytia-Bucheli, ...
Formación universitaria 14 (4), 123-132, 2021
26*2021
Validez y confiabilidad para evaluar la rúbrica analítica socioformativa del diseño de secuencias didácticas
G GUEVARA, MG VEYTIA, A SANCHEZ
Revista Espacios 41 (09), 2020
262020
El clima organizacional como factor para la calidad en Instituciones de Educación Superior
LQ Diaz, AS Macías
Atenas 4 (48), 47-63, 2019
242019
Las competencias digitales en estudiantes de doctorado. Un estudio en dos universidades mexicanas
AS Macías, MGV Bucheli
Revista Academia y Virtualidad 12 (1), 7-30, 2019
23*2019
Factores que inciden en la motivación y retención de trabajadores del conocimiento
LM Villasana Arreguín, A Sánchez Macías
Revista San Gregorio 1 (49), 16-34, 2022
18*2022
High protein and low-fat chips (snack) made out of a legume mixture
A López-Martínez, V Azuara-Pugliese, A Sánchez-Macias, ...
CyTA-Journal of Food 17 (1), 661-668, 2019
172019
La satisfacción y el compromiso laboral de los docentes del COBACH en el estado de San Luis Potosí–México
FJR Velázquez, AS Macías
NOVUM 2 (10), 284-297, 2020
152020
Documentación y procedimientos de apoyo para la gestión y mejora del proceso
A Medina León, D Nogueira Rivera, A Sánchez Macías
Salinas de Hidalgo, San Luis Potosí, México: Coordinación Académica Región …, 2020
12*2020
Situaciones de aprendizaje mediante las TIC para la formación de investigadores desde una intención práctica
A Sánchez Macías, MG Veytia Bucheli
Revista Atenas 4 (32), 2015
122015
Compromiso académico estudiantil en tiempos de COVID-19: desafíos y oportunidades para la enseñanza en línea
BV Tristán-Monrroy, IC Flores-Rueda, A Sánchez-Macías, ...
Formación universitaria 14 (6), 193-202, 2021
102021
La gestión del conocimiento y los indicadores integrales para la gestión y mejora de procesos
A Medina León, D Nogueira Rivera, A Sánchez Macías
Salinas de Hidalgo, San Luis Potosí, México: Coordinación Académica Región …, 2020
10*2020
Estrategia Didáctica Basada En La Lúdica Para La Adquisición De Competencias Financieras En Estudiantes De La Licenciatura En Administración
A Sánchez-Macías, V Azuara-Pugliese, ML Martínez-Cerda
European Scientific Journal 14 (7), 69-89, 2018
82018
PROPUESTA DE FACTORES CLAVE DE ÉXITO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR
A Sanchez Macias, MG Veytia Bucheli
Foro Educacional, 11-33, 2016
72016
Dimensión económica de la educación: eficacia y eficiencia
A Sánchez Macias
Educando para educar 16 (30 septiembre 2015 - febrero 2016), 20-38, 2015
7*2015
La usabilidad de las TIC y las competencias de docentes de posgrado
A Sánchez-Macías, MG VEYTIA-BUCHELI, V Azuara-Pugliese
Revista Espacios 41 (06), 2020
62020
Integration of ICT in the Mexican Higher Education: The Case of the Virtual Environments of Learning
A Sánchez, MG Veytia, ML Martínez
International Journal of Educational Excellence 2017, 3(1), 63-77 3 (1), 63-77, 2017
6*2017
Actitudes proambientales en segmentos de consumidores mexicanos y colombianos
IF Rueda, AS Macías, MEP Otero, DML Celis
Revista Venezolana de Gerencia: RVG 27 (99), 1058-1077, 2022
42022
Percepción, disposición y compromiso docente de las prácticas de gestión educativa en universidades mexicanas
AS Macías, JZ Toruncha, ICF Rueda, VA Pugliese
Ensino em Re-Vista 27 (SPE), 1191-1213, 2020
42020
La inclusión financiera y la calidad de Vida en el altiplano oeste potosino
MGM Durón, AS Macías, VA Pugliese, DN Rivera
Economía y Administración (E&A) 12 (1), 33-50, 2021
32021
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20