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José Alfonso Jiménez Moreno
José Alfonso Jiménez Moreno
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Aproximaciones epistemológicas de la evaluación educativa: entre el deber ser y lo relativo
JAJ Moreno
Foro de Educación 17 (27), 185-202, 2019
532019
La evaluación y acreditación de la educación profesional en México:¿ la legitimación y competitividad como fin de la universidad?
JA Jiménez Moreno
Revista de la educación superior 48 (189), 55-72, 2019
312019
El papel de la evaluación a gran escala como política de rendición de cuentas en el sistema educativo mexicano
JAJ Moreno
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 9 (1), 109-126, 2016
312016
La evaluación de los egresados de formación profesional en México: Reflejo de la implementación de la política de competitividad en la educación superior
JAJ Moreno
Education Policy Analysis Archives 25, 48-48, 2017
252017
Lo cuantitativo y cualitativo como sustento metodológico en la investigación educativa: un análisis epistemológico
JAJ Moreno, IJC Espinoza, ML Ornelas
Revista humanidades 12 (2), e51418-e51418, 2022
212022
El Sistema Nacional de Investigadores en México como mecanismo meritocrático de un Estado Evaluador
JAJ Moreno
Reflexión política 21 (41), 6, 2019
162019
La política de ingreso a la carrera docente en México: resultados de una supuesta idoneidad
GC Arroyo, JAJ Moreno
Education Policy Analysis Archives 26, 5-5, 2018
142018
Una mirada hacia la calidad de la educación primaria en Baja California, México: marginación escolar y equidad en sus resultados
JAJ Moreno
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2017
122017
Evaluación del egreso de la licenciatura en actividad física y deportes de la UABC: Un ejercicio comprensivo
JAJ Moreno, JP Machado, JC Niebla, EMA Millán
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2019
102019
La calidad de la educación básica mexicana bajo la perspectiva nacional e internacional: el caso de lectura en tercero de primaria
JA Jiménez Moreno
Perfiles Educativos 39 (157), 162-180, 2017
92017
Recomendaciones derivadas de la acreditación de programas educativos: Análisis en una universidad pública estatal de México
JAJ Moreno, SP Ceballos
Education Policy Analysis Archives 28, 131-131, 2020
82020
Variables asociadas con los resultados de desempeño de los egresados de psicología: el caso de la UABC
JAJ Moreno, JC Niebla, EL Serrano
Revista de Investigación Educativa del Tecnológico de Monterrey 9 (18), 19-30, 2019
72019
México en PISA 2015: Desaciertos de su aplicación por medios computarizados
JA Jiménez Moreno
Revista mexicana de investigación educativa 23 (78), 711-731, 2018
72018
Del discurso a la acción: La calidad educativa como concepto interpretable
APG Zavala, JAJ Moreno
Revista Educación, Política y Sociedad 4 (2), 76-95, 2019
62019
Evaluación formativa de programas de posgrado: un caso de la Universidad Autónoma de Baja California
JAJ Moreno, AET Rodarte, BIB Cervantes
Revista mexicana de investigación educativa 27 (93), 483-509, 2022
42022
Mecanismos de ingreso de las universidades públicas estatales en México: un análisis bajo el concepto de equidad
JA Jiménez-Moreno
Revista iberoamericana de educación superior 12 (35), 3-27, 2021
42021
The evaluation and accreditation of professional education in Mexico: legitimacy and competitiveness as the goal of the university?
JA Jiménez Moreno
Revista de la educación superior 48 (189), 55-72, 2019
32019
An Evaluation of the Formative Experiences of Students Enrolled in Postgraduate Studies in Education: Case Study in Northern Mexico
BIB Cervantes, JA Jiménez Moreno, S Ponce Ceballos, ...
Sustainability 13 (9), 4790, 2021
22021
Rescatar el servicio social universitario: un estudio al noroeste de México
MDE Araiza, JAJ Moreno, JC Niebla
Revista Argentina de Educación Superior: RAES, 115-129, 2018
22018
The quantitative and qualitative approaches as methodological support in educational research: An epistemological analysis
JA Jiménez Moreno, IJ Contreras Espinoza, M López Ornelas
Revista Humanidades 12 (2), 113-128, 2022
12022
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