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Maribel Vicario-Mejía
Maribel Vicario-Mejía
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Título
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Año
El uso de la historia de la matemática en la enseñanza
F Rodríguez, M Vicario-Mejía
Red Cimates, 2015
22015
Significados asociados al concepto de fracción en los libros de texto de educación básica
K Calderon, M Vicario-Mejía
Memoria de la XV Escuela de Invierno en Matemática Educativa, 258-263, 2012
22012
Investigaciones 2016 acerca del dominio afectivo en matemática educativa
G Martínez, L Jiménez, M García, M Valle, Y Arellano, R Antonio, ...
Investigación e Innovación en Matemática Educativa 2, 25-37, 2017
12017
Etapas reconocidas en la resolución de problemas que involucran el uso de fórmulas
M Vicario-Mejía, AD Gallardo-Ignacio, ES Maldonado-Mejía
2019
Motivos para la elección de la carrera en matemáticas
M Vicario-Mejía, M Rivera-Abrajan, G Martínez-Sierra
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 31 (2), 1694-1701, 2018
2018
El uso de la historia de la matemática en el aula
F Rodríguez, C Carrillo, I López, M Vicario-Mejía
Investigación e Innovación en Matemática Educativa 1, 660-669, 2016
2016
Iniciación al álgebra elemental
FM Rodríguez Vásquez, C Navarro Sandoval, ES Maldonado Mejía, ...
Ediciones Díaz de Santos, 2016
2016
Seminario de la matemática educativa al aula
M Vicario-Mejía, C Navarro, E Maldonado, A Zavaleta
Red Cimates, 2010
2010
Coordenadas polares. Un acercamiento epistemológico y didáctico
M Vicario-Mejía
Universidad Autónoma de Guerrero, 2007
2007
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO FACULTAD DE MATEMÁTICAS MAESTRÍA EN CIENCIAS ÁREA MATEMÁTICA EDUCATIVA Tesis Motivación de estudiantes de preparatoria y su relación con el …
RIM Manzano, GM Sierra, MCMV Mejía
INVESTIGACIONES 2017 ACERCA DEL DOMINIO AFECTIVO EN MATEMÁTICA EDUCATIVA
G Martínez-Sierra, Y Arellano-García, ME Valle-Zequeida, ...
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Artículos 1–11