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Francisco J. Velasco Arellanes
Francisco J. Velasco Arellanes
Universidad de Sonora
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Adenosine A2A receptor antagonism reverses the effects of dopamine receptor antagonism on instrumental output and effort-related choice in the rat: implications …
AM Farrar, M Pereira, F Velasco, J Hockemeyer, CE Müller, JD Salamone
Psychopharmacology 191, 579-586, 2007
1212007
Parámetros de inclusión y exclusión en los extremos de la felicidad y satisfacción con la vida en México
J Vera, F Velasco, H Grubits, I Salazar
Acta de Investigación Psicológica 6 (2), 2395-2403, 2016
322016
Objetivos de la crianza, desarrollo, estimulación y sistemas de enseñanza.
JÁV Noriega
Psicoloǵıa y Salud, 1997
251997
Efectos de la Infraestructura Básica en los Resultados de la Prueba ENLACE de la Educación Media Superior Tecnológica Mexicana
T Martínez-Cervantes, E Soto-Mendívil, P Silva-Salazar, ...
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 11 (4 …, 2013
18*2013
Estudio comparativo de familias urbanas y rurales: desarrollo y estimulación del niño.
FJV Arellanes
Familia: naturaleza amalgamada., 309-324, 2000
182000
Descripción correlativa de las variables maternas en el desarrollo del niño en zonas en pobreza extrema
V José, F Velasco, M Carbajal, M Camargo
Psicología y Salud 10 (1), 125-133, 2000
132000
La reforma: el mito y la simulación en la Universidad Pública Mexicana.
F Velasco
Educere 18 (059), 51-60, 2014
12*2014
Calidad de vida en los profesores normalistas de Nuevo León, México
JÁ Vera Noriega, G Bautista Hernández, H De la Fuente, ...
Psicología desde el Caribe 32 (2), 203-217, 2015
112015
Procesos escolares y eficiencia interna:¿ Cuál es la relación con el logro académico en la Educación Media Superior Mexicana?
AA Ramirez-Zambrano, FJ Velasco-Arellanes, JÁ Vera-Noriega
Education Policy Analysis Archives 23, 53-53, 2015
112015
Análisis de los conocimientos y opiniones de profesores sobre la reforma integral educativa de la educación básica
V Salinas-Pérez, M Andrade-Vega, R Sánchez-García, ...
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 11 (1), 12, 2013
102013
El paradigma de elección con barrera: evaluación del haloperidol con ocho alternativas de respuestas y dos requisitos de traslado
CF Aparicio, F Velasco
Universitas Psychologica 2 (2), 109-135, 2003
92003
Encuesta BIARE 2012: Análisis del bienestar subjetivo de los mexicanos y modelamiento estructural.
F Velasco, J Vera, H Tirado
PSICOGENTE 22 (41), 1-20, 2019
7*2019
Haloperidol, elección y requisitos de respuesta de cambio
CF Aparicio, F Velasco, JA Balderrama
Suma Psicológica 11 (2), 181-203, 2004
72004
Factores asociados a la victimización en episodios de violencia escolar.
D Fregoso Borrego, JA Vera Noriega, KG Duarte Tanori, ...
Informes Psicológicos 21 (1), 2021
32021
La mariguana en México: implicaciones biológicas y sociales en su legalización y regulación
F Velasco, E Soto
Revista Internacional de Investigación en Adicciones 4 (1), 36-52, 2018
32018
Quality of life of teachers from Nuevo León, Mexico
J Vera, G Bautista, HD la Fuente, F Velasco
Psicología desde el Caribe 32 (2), 203-217, 2015
32015
THE BARRIER CHOICE PARADIGM&58; ASSESSING HALOPERIDOL WITH EIGHT RESPONSE ALTERNATIVES AND TWO TRAVEL
C Aparicio, F Velasco
Universitas Psychologica 2 (2), 109-135, 2003
32003
BIARE survey 2012: subjective analysis related to mexican people well-being and structural modeling
FJ Velasco Arellanes, JÁ Vera Noriega, H Tirado Medina
Psicogente 22 (41), 333-352, 2019
22019
El malestar social: integración de indicadores negativos que expliquen el contexto del bienestar social de los mexicanos.
F Velasco, O Luna, A Félix
Revista Electrónica de Psicología Política 16 (40), 2018
22018
Velocidades y Ejecuciones conductuales, desayunos escolares y características maternas en la zona rural
NJ Vera, AF Velasco, NC Vera
La Psicología Social en México 7, 375-381, 1998
21998
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20