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| El reto de la educación 4.0: competencias laborales para el trabajo emergente por la covid-19 GM Bermúdez, AEE Ferrer RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas, 2021 | 19 | 2021 |
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| El modelo basado en competencias. Representaciones sociales de docentes de educación media superior JM Piña Osorio, AE Escalante Ferrer, LM Ibarra Uribe, ... Tla-melaua 10 (41), 158-178, 2017 | 15 | 2017 |
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| Cuando la justicia falla por simpleza... Análisis de políticas y trayectorias de escolaridad en el caso de la población jornalera agrícola T Yurén, A Rojas, M Cruz, J Espinosa, AE Escalante Sinéctica, 1-16, 2011 | 9 | 2011 |
| Talento verde: caracterización y búsqueda MC Torres-Salazar, AE Escalante-Ferrer, E Olivares-Benitez, ... Nova Scientia 7 (2), 694-709, 2015 | 8 | 2015 |
| Dilemas que enfrenta el estudiantado de posgrado en su formación ética como investigador AE Escalante Ferrer, LM Ibarra Uribe Edetania. Estudios y propuestas socioeducativas, 67-81, 2013 | 8 | 2013 |
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| Formación universitaria, trabajo y género en la cuarta revolución industrial G Mendizábal Bermúdez, AE Escalante Ferrer México, Porrúa-Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 2019 | 7 | 2019 |
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| El docente y el enfoque de competencias en la educación media superior AE Escalante Ferrer, LM Ibarra Uribe, CD Fonseca Bautista Inventio, la génesis de la cultura universitaria en Morelos 11 (24), 13-19, 2015 | 7* | 2015 |
| Obstáculos para la formación docente en la educación media superior en México: el caso del bachillerato tecnológico. LM Ibarra Uribe, AE Escalante Ferrer, CD Fonseca Bautista Diálogos educativos 14 (27), 21-54, 2014 | 7* | 2014 |
Luz Marina Ibarra UribeProfesora Investigadora de Tiempo Completo, Universidad Autónoma del Estado de MorelosDirección de correo verificada de uaem.mx
