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Carles Lindín
Title
Cited by
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Year
Blockchain in the university: a digital technology to design, implement and manage global learning itineraries
P Rivera-Vargas, C Lindin
Digital Education Review 35, 2019
442019
Posibilidades del blockchain en educación
A Bartolomé, C Lindín
Education in the Knowledge Society (EKS) 19 (4), 81-93, 2018
272018
Tecnologías Digitales para Transformar la Sociedad.(Vol. 3.)
P Rivera Vargas, C Lindín, M Celdrán, M Gracia
LiberLibro Ediciones, 2020
112020
Experiencing Edublocks: A Project to Help Students in Higher Education to Select their Own Learning Paths
C Lindín, K Steffens, A Bartolomé
Journal of Interactive Media in Education 2022 (1), 1–16, 2022
72022
El valor de les tecnologies digitals en la millora de l’Educació Superior
C Lindín, C Alonso Cano, E Barriga Ubed, JI Barrios, C Benedí, ...
Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 2021
62021
Una “educación” en manos de ingenieros
A Bartolomé, JL Rodríguez Illera, C Lindín
Educación 2018-2020. Retos, tendencias y compromisos, 13-17, 2018
5*2018
Posibilidades del Blockchain en Educación. Education in the Knowledge Society, 19 (4), 81-93
A Bartolomé, C Lindín
42018
Blockchain en Educación. Entre la búsqueda de seguridad en el mundo digital y el determinismo tecnológico
P Rivera-Vargas, C Lindin
Revista de la educación superior 49 (194), 159-162, 2020
32020
Gestión de programas de aprendizaje personalizado mediante cadenas de bloque
A Bartolomé, C Lindín, P Rivera-Vargas
Blockchain en Educación, 141-182, 2018
32018
Posibilidades del Blockchain en Educación Blockchain possibilities in Education
A Bartolomé, C Lindín
3
ChatGPT en educación: Generación de Posibilidades Transformadoras
C Lindín
22023
R4C (Research for complexity)-Escalando el razonamiento complejo para todos
MS Ramírez Montoya, L Glasserman Morales, IM Álvarez Icaza, ...
2
Literature Review on Emerging Educational Practices Mediated by Digital Technologies in Higher Education, Based on Academic Papers
C Lindín, A Engel, M Gràcia, P Rivera-Vargas, MJ Rubio
SAGE Open 13 (4), 21582440231204677, 2023
12023
Plan piloto de educación híbrida en Cataluña: La voz de las familias ante la educación híbrida
C Lindín, N Sánchez-Quintana, MR Buxarrais
II Conferencia Internacional de Investigación en Educación Retos de la …, 2021
12021
Propuesta formativa en STREAM: Una aproximación a la perspectiva global desde Cataluña
C Lindín, L Coma, Y Vanegas, C Martín-Piñol, A Bartolomé
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 91-108, 2021
12021
Adquisición y desarrollo de aprendizajes de la lectura de ficción en niños y niñas en escuelas de Córdoba, Argentina
M Maina, P Rivera-Vargas, C Lindín
Literatura y Lingüística 44, 377–402, 2021
12021
Blockchain en Educación. Cadenas rompiendo moldes
CL Soriano, P Rivera-Vargas
Revista Complutense De Educación 30 (4), 1173, 2019
12019
Recensió de Blockchain en Educación. Cadenas rompiendo moldes
C Lindín
UTE. Revista de Ciències de l’Educació 1, 81-82, 2018
1*2018
La mort de l’autor o la importància de la creació de significats. Una oportunitat per a l’educació social
C Lindín
Tecnologías digitales para transformar la sociedad, 13, 2018
12018
Entre la adopción pedagógica y el uso de los datos: Las familias ante las plataformas digitales
D Calderón, A Moreno-González, C Lindín, L Parcerisa
Edutec, 2024, num. 87, p. 14-27, 2024
2024
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