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| Una “educación” en manos de ingenieros A Bartolomé, JL Rodríguez Illera, C Lindín Educación 2018-2020. Retos, tendencias y compromisos, 13-17, 2018 | 5* | 2018 |
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| El valor de les tecnologies digitals en la millora de l’Educació Superior C Lindín, C Alonso Cano, E Barriga Ubed, JI Barrios, C Benedí, ... Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 2021 | 3 | 2021 |
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| Posibilidades del Blockchain en Educación Blockchain possibilities in Education A Bartolomé, C Lindín | 3 | 2018 |
| Gestión de programas de aprendizaje personalizado mediante cadenas de bloque A Bartolomé, C Lindín, P Rivera-Vargas Blockchain en Educación, 141-182, 2018 | 3 | 2018 |
| ChatGPT en educación: Generación de Posibilidades Transformadoras C Lindín | 2 | 2023 |
| R4C (Research for complexity)-Escalando el razonamiento complejo para todos MS Ramírez Montoya, L Glasserman Morales, IM Álvarez Icaza, ... | 2 | 2022 |
| Adquisición y desarrollo de aprendizajes de la lectura de ficción en niños y niñas en escuelas de Córdoba, Argentina M Maina, P Rivera-Vargas, C Lindín Literatura y Lingüística 44, 377–402, 2021 | 2 | 2021 |
| Estrategias para la incorporación de la inteligencia artificial en educación a partir de ChatGPT: Oportunidades y dilemas para profesorado, alumnado e investigación-publicación C Lindín Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 1-24, 2024 | 1 | 2024 |
| Soberanía Digital y Educación: Un Vínculo Ausente en la Literatura LP Marmi, J Jacovkis, CL Soriano, I Màrquez REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2024 | 1 | 2024 |
| Literature review on emerging educational practices mediated by digital technologies in higher education, based on academic papers C Lindin, A Engel, M Gracia, P Rivera-Vargas, MJ Rubio Sage Open 13 (4), 21582440231204677, 2023 | 1 | 2023 |
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| Propuesta formativa en STREAM: una aproximación a la perspectiva global desde Cataluña C Lindín, L Coma, Y Vanegas, C Martín-Piñol, A Bartolomé Didacticae: Revista de Investigación En Didácticas Específicas, 91-108, 2021 | 1 | 2021 |
Pablo Rivera VargasProfessor Agregat, Departament de Didàctica i Organització Educativa. Universitat de BarcelonaVerified email at ub.edu
