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Nohemi Rivera Vázquez
Title
Cited by
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Year
My Teacher is a Hologram: Measuring innovative STEM learning experiences
SG Paredes, NR Vázquez
2019 IEEE Integrated STEM Education Conference (ISEC), 332-337, 2019
272019
Digital skills development: MOOC as a tool for teacher training
NR Vázquez, MSR Montoya
ICERI2015 Proceedings, 2714-2721, 2015
26*2015
Etapas de la identidad para ser profesionista: evolución de las expectativas de los retos académicos a lo largo de la carrera
SL Olivares, N Rivera, MV López, ML Turrubiates
Formación universitaria 13 (4), 11-20, 2020
242020
Is holographic teaching an educational innovation?
SG Paredes, NR Vázquez
International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM) 14 (4 …, 2020
232020
CONNECTIVITY OF LEARNING IN MOOCs: FACILITATORS’EXPERIENCES IN TEAM TEACHING
MA Mercado-Varela, J Beltran, MV Perez, NR Vazquez, ...
turkish online journal of distance education 18 (1), 143-156, 2017
15*2017
Implementación del ABP como métodolo para promover competencias de colaboración un ambiente virtual (Webnode)
NR Vázquez, AMA Quiroz, XMR Arcos, JCV Mateus
Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a292-a292, 2015
102015
MOOC learning: Challenges and opportunities of using team teaching
M Ramirez, N Rivera, A Garcia
ICERI2014 Proceedings, 5751-5756, 2014
102014
Competencias digitales en el marco del programa Mi Compu Mx: estudio piloto en Colima, Sonora y Tabasco
D Díaz, M Rodríguez, W Sánchez, N Rivera, M Ramírez
Memorias del Segundo Congreso Internacional de Innovación Educativa, México …, 2015
92015
Diseño y transferencia del aprendizaje en un curso masivo abierto a distancia
NR Vázquez, MSR Montoya, DH Montoya, AMS Poveda
Innovaciones educativas 18 (25), 21-37, 2016
72016
Aportes para curso masivo abierto a distancia (MOOC) de habilidades digitales para docentes: Investigación en el marco del programa Mi Compu. Mx
N Rivera, M Mercado, MS Ramírez
Memorias del XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa, Chihuahua …, 2015
62015
MOOC: principales problemáticas que enfrenta un equipo de Team Teaching
A García, N Rivera, MS Ramírez
Memorias del Encuentro Internacional de Educación a Distancia 3 (3), 2014
6*2014
Evaluating virtual reality as a learning resource: an insight into user experience, usability and learning experience
K Gallardo, N Rivera
Mobile, Hybrid, and On-line Learning (eLmL 2020), 75, 2020
52020
La tranferencia del aprendizaje: un reto para los MOOC
NR Vázquez
Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la …, 2014
4*2014
Improving face-to-face learning using an Adaptive Technology
EG Rincon-Flores, NR Vázquez, LC Sanchez, SLG Solís, PA Valdes, ...
2023 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 1-5, 2023
32023
Retrieving Engineering Students' Prior Knowledge Through Adaptive Learning Platform
EG Rincon-Flores, L Castano, NR Vázquez, P Aldape, L Castillo
2024 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 1-3, 2024
12024
Learning Assessment Challenges from Students and Faculty Perception in Times of COVID-19: A Case Study.
K Gallardo, L Glasserman, N Rivera, L Martínez-Cardiel
Contemporary Educational Technology 15 (2), 2023
12023
Colaboración comunitaria y “tsikbal” en el contexto del racismo y clasismo ambiental hacia la población maya en Canicab
NR Vázquez, JCM Noh
Trabajo Social 26 (2), 58-83, 2024
2024
ADAPTIVE LEARNING IN ACTION: BOOSTING MATHEMATICAL PROFICIENCY AND STUDENT ENGAGEMENT
L Castano, EG Rincon-Flores, P Aldape, AG Perez, N Rivera
ICERI2024 Proceedings, 1628-1632, 2024
2024
Impact of a Mentoring Program on the Seven Dimensions of Students' Well-Being.
EG Rincon-Flores, N Rivera, J Mena, E López-Camacho
Educational Process: International Journal 13 (3), 159-176, 2024
2024
Mentoring Program and Students’ Well-Being
EG Rincon-Flores, NR Vázquez, CF Rodríguez Hernández
International conference on technological ecosystems for enhancing …, 2023
2023
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Articles 1–20