| Concepções de gênero e sexualidade d@ s docentes do curso de licenciatura em pedagogia: por um currículo Queer PPS Rios, H de Melo Cardoso, AF Dias Educ. Form. 3 (8), 98-117, 2018 | 51 | 2018 |
| Que inovação pedagógica a pedagogia queer propõe ao currículo escolar? AF Dias, CAA Menezes Revista Tempos e Espaços em Educação 10 (23), 37-48, 2017 | 42 | 2017 |
| Schooling and subversions of gender AF Dias, H de Melo Cardoso, AL Dos Santos, CAA Menezes, PPS Rios Revista Tempos e Espaços em Educação 10 (22), 83-92, 2017 | 40 | 2017 |
| Como as escolas educam corpos nas práticas pedagógicas? AF Dias Revista Tempos e Espaços em Educação 7 (12), 103-112, 2014 | 39 | 2014 |
| Dos estudos culturais ao novo conceito de identidade AF Dias Revista Fórum Identidades, 2014 | 31 | 2014 |
| Representações sociais de gênero no trabalho docente: sentidos e significados atribuídos ao trabalho e a qualificação AF Dias Edições UESB, 2014 | 26 | 2014 |
| Antifeminismo MHS Cruz, AF Dias Revista de Estudos de Cultura, 2015 | 23 | 2015 |
| Os estudos de gênero na Revista Tempos e Espaços em Educação: uma revisão sistematizada IP da SILVA, AF Dias, PPS Rios Revista Educação & Formação 5 (2), 150-175, 2020 | 19 | 2020 |
| What pedagogical innovation does queer pedagogy propose to the school curriculum? CAA Menezes, AF Dias, M de Santana Santos Práxis Educacional 16 (37), 241-258, 2020 | 18 | 2020 |
| “Lembro-me de querer andar durinho, como se diz que homem deve ser”: a construção do corpo gay na escola PPS Rios, AF Dias, JPG Brazão Revista Exitus 9 (4), 775-804, 2019 | 18 | 2019 |
| Representações sobre corpo, gênero e sexualidades de estudantes das licenciaturas do Instituto Federal de Sergipe, campus Aracaju H de Melo Cardoso, AF Dias Práxis Educacional 13 (24), 76-94, 2017 | 18 | 2017 |
| As abordagens de corpo, gênero e sexualidades no Projeto Político Pedagógico em um colégio estadual de Aracaju, SE AF Dias, DA de Oliveira Holos 3, 259-271, 2015 | 15 | 2015 |
| O que dizem os estudantes sobre gênero não-binário: um estudo comparativo na Universidade Federal de Sergipe e na Universidade da Madeira JPG Brazão, AF Dias Revista on line de Política e Gestão Educacional, 2886-2909, 2021 | 14 | 2021 |
| Iniciativas de promoção das discussões de gênero e diversidade sexual no contexto acadêmico: um estudo comparativo AF Dias, JPG Brazão Revista Práxis Educacional 17 (48), 476-493, 2021 | 13 | 2021 |
| Uma revisão sistematizada da produção do conhecimento sobre corpo, gênero, sexualidades na educação AF Dias, DA de Oliveira, M de Santana Santos Universidade Federal da Paraíba. Revista Temas em Educação 27 (2), 119, 2018 | 13 | 2018 |
| University students' voices on sexual and gender diversity, their relationship with coeducation and pedagogical innovation: a comparative study at the University of Madeira … JPG Brazão, AL de Oliveira, AF Dias Journal of Research and Knowledge Spreading 2 (1), e12445-e12445, 2021 | 12 | 2021 |
| Relações de género e do corpo na Escola: Diretivas promotoras de culturas inclusivas para as práticas pedagógicas JPG Brazão, AF Dias Revista Cocar 14 (29), 61-72, 2020 | 11 | 2020 |
| Os estudos de gênero em revistas científicas do FEPAE-NN: uma revisão sistematizada AF Dias, IP da Silva, PP Souza Rios Revista Exitus 10, 2020 | 11 | 2020 |
| “Então me classificavam como estranho”: entre narrativas na construção do estranho no corpo de professores gays PPS Rios, AF Dias Revista Brasileira de Pesquisa (Auto) biográfica 4 (11), 539-557, 2019 | 11 | 2019 |
| Body, gender and sexuality in teacher training: a meta-analysis AF Dias, S Amorim Educar em Revista 22 (56), 193-206, 2015 | 11 | 2015 |
